通过联邦宪法与《国家原则》重建马来西亚的力量𝗥𝗲𝗯𝘂𝗶𝗹𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗠𝗮𝗹𝗮𝘆𝘀𝗶𝗮’𝘀 𝗦𝘁𝗿𝗲𝗻𝗴𝘁𝗵 𝗧𝗵𝗿𝗼𝘂𝗴𝗵 𝗖𝗼𝗺𝗺𝗶𝘁𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘁𝗼 𝘁𝗵𝗲 𝗙𝗲𝗱𝗲𝗿𝗮𝗹 𝗖𝗼𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮𝗻𝗱𝗥𝘂𝗸𝘂𝗻 𝗡𝗲𝗴𝗮𝗿a

当前,马来西亚正面临一系列严峻的挑战,我们必须承认,国家就像一个人,也会经历“生病”的时刻。然而,承认问题并非软弱,而是迈向复原的第一步。当人们感到不适时,会求助医生并服用维他命来恢复健康;作为一个国家,我们需要通过教育、团结和共同价值观来重新焕发活力。马来西亚的复兴之路,始于将联邦宪法作为“药物”,将《国家原则》作为“维他命”,两者共同成为我们走向更强大的基石。联邦宪法:强国之“药”联邦宪法是国家的基础,它为解决社会不公、分裂和治理问题提供了明确的法律框架和社会治理指南。我们必须充分依靠宪法来疗愈当前的伤痛,并走向更加公平与繁荣的未来。宪法的疗愈作用公平与正义:确保所有马来西亚公民在法律面前享有平等的权利,从而促进社会的信任与合作。法治精神:保障领导者与公民共同遵守规则,加强透明与问责。团结的平衡:联邦宪法尊重各族群的权利,同时维护国家统一,为多元文化社会提供稳定的框架。重新承诺并践行宪法原则,就是为国家开出强有力的“治疗药方”,帮助马来西亚恢复健康与稳定。《国家原则》:团结与韧性的“维他命”《国家原则》(Rukun Negara)作为马来西亚的国家哲学,是强国必需的“精神营养”。五大原则为马来西亚每位公民提供了日常行为的指南,促进了国家的和谐与共同进步。《国家原则》的活力源泉 赋能年轻一代:赋予年轻人知识与能力,让他们成为推动这些原则的中坚力量,确保马来西亚未来的团结与强大。结语:行动的呼吁马来西亚并未失去复兴的希望。通过重新承诺联邦宪法的智慧和《国家原则》的道德力量,我们能够重建一个高效、团结与繁荣的国家。这些并不仅仅是法律文件或哲学理念,它们是马来西亚身份和韧性的生命线。“当我们生病时,我们去看医生;作为一个国家,我们需要依靠教育。让联邦宪法成为我们的‘药物’,让《国家原则》成为我们的‘维他命’。通过共同努力,我们将再次变得强大,重现往日的辉煌。”让我们携手行动,治愈国家的伤痛,重塑马来西亚成为团结、包容与强大的典范。未来就在我们手中!丹斯里李金友我見我思我書于二零二四年十二月一日。 信奉上苍:鼓励心灵的强大与不同信仰之间的相互尊重。 忠于国家元首:培养公民的爱国主义精神与对国家繁荣的共同责任感。 维护宪法:强化对宪法的尊重,确保法律成为秩序的基础。 法治:推动问责与公平,确保社会稳定和发展。 良好品德与道德:强调每个人的行为应体现正直、诚信与团结。每天践行这些原则,将使马来西亚社会更有韧性,更加团结,能够共同应对未来的各种挑战。马来西亚复兴的愿景正如治疗病人需要“药物”和“预防保健”,马来西亚的复兴也需要双管齐下的解决方案: 教育为基础:加强国民教育,确保每位马来西亚人理解并拥护联邦宪法与《国家原则》。学校、大学和社区项目应优先推广这些价值观。 领导层以身作则:国家领导人必须以身作则,展现对公平、正义与团结的坚定承诺。 社区参与:鼓励不同背景的马来西亚人参与对话与活动,加强相互理解与合作。

Cheng Ho Multicultural Education and Its Collaboration with the IndonesiaGovernment’s World Peace Forum

The Cheng Ho Multicultural Education Trust, inspired by the legacy of Admiral Cheng Ho (ZhengHe), has become a prominent advocate for fostering multicultural understanding and globalpeace. Its partnership with the Indonesia Government’s World Peace Forum (WPF) marks asignificant step toward promoting harmony, dialogue, and collaboration among nations in thepursuit of world peace.Cheng Ho: A Symbol… Continue reading Cheng Ho Multicultural Education and Its Collaboration with the IndonesiaGovernment’s World Peace Forum

𝗥𝗲𝗯𝘂𝗶𝗹𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗠𝗮𝗹𝗮𝘆𝘀𝗶𝗮’𝘀 𝗦𝘁𝗿𝗲𝗻𝗴𝘁𝗵 𝗧𝗵𝗿𝗼𝘂𝗴𝗵 𝗖𝗼𝗺𝗺𝗶𝘁𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘁𝗼 𝘁𝗵𝗲 𝗙𝗲𝗱𝗲𝗿𝗮𝗹𝗖𝗼𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮𝗻𝗱 𝗥𝘂𝗸𝘂𝗻 𝗡𝗲𝗴𝗮𝗿𝗮

As Malaysia faces mounting challenges, we must acknowledge that our nation, much like ahuman body, is showing signs of strain. Recognizing these issues is not a sign of defeat but a steptoward healing. When we are unwell, we visit doctors for treatment and take vitamins to regainour vitality. Similarly, as a country, we must turn… Continue reading 𝗥𝗲𝗯𝘂𝗶𝗹𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗠𝗮𝗹𝗮𝘆𝘀𝗶𝗮’𝘀 𝗦𝘁𝗿𝗲𝗻𝗴𝘁𝗵 𝗧𝗵𝗿𝗼𝘂𝗴𝗵 𝗖𝗼𝗺𝗺𝗶𝘁𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘁𝗼 𝘁𝗵𝗲 𝗙𝗲𝗱𝗲𝗿𝗮𝗹𝗖𝗼𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮𝗻𝗱 𝗥𝘂𝗸𝘂𝗻 𝗡𝗲𝗴𝗮𝗿𝗮

郑和多元文化教育及其与印度尼西亚政府世界和平论坛的合作Cheng Ho Multicultural Education and Its Collaboration with the Indonesia Government’sWorld Peace Forum

郑和多元文化教育信托(Cheng Ho Multicultural Education Trust),以郑和(Admiral ChengHo)的遗产为灵感,成为推动多元文化理解与全球和平的重要倡导者。其与印度尼西亚政府支持的世界和平论坛(World Peace Forum, WPF)的合作,标志着在促进国家间和谐、对话与合作,为实现世界和平方面迈出了重要一步。 郑和:和平合作的象征15世纪的中国航海家郑和,以和平交往和文化交流的历史象征而闻名。他在东南亚、南亚和非洲的航行,不以征服为目的,而是以外交、贸易和相互尊重为特点。郑和多元文化教育信托秉承这一遗产,致力于: 世界和平论坛:印度尼西亚对全球和谐的贡献由印度尼西亚发起并由其政府支持的世界和平论坛,是通过对话、合作与相互理解促进全球和平的平台。这反映了印度尼西亚作为多元化国家的承诺,其国家哲学“建国五原则”(Pancasila)强调多样性中的统一。世界和平论坛的主要目标包括:

倡导和平与和解:从柬埔寨洪森的经验出发,反对极端主义的教育建议Advocating Peace and Reconciliation: Lessons from Cambodia’s Hun Sen toCounter Extremism in Education

倡导和平与和解:从柬埔寨洪森的经验出发,反对极端主义的教育建议在世界面临日益复杂的冲突与分裂时,柬埔寨的和平经验为人类提供了宝贵的启示。洪森以“双赢政策”结束了柬埔寨数十年的内战,通过宽容与实用主义的领导模式,使国家从战争的废墟中站起来。这种以和平优先、和解为本的经验,尤其值得我们在教育领域深度借鉴。本文旨在从学前教育与家庭教育的角度,探讨如何将洪森领导柬埔寨走向和平的实践经验融入全球教育体系,反对极端主义,让新一代成长为崇尚和平、理性与合作的人类公民。洪森经验的核心:双赢与宽容洪森的治理经验可以总结为三个核心要点:

Advocating Peace and Reconciliation: Lessons from Cambodia’s Hun Sen toCounter Extremism in Education

In a world increasingly fraught with conflicts and divisions, Cambodia’s journey toward peaceoffers valuable lessons for humanity. Hun Sen ended decades of civil war in Cambodia with his“win-win policy,” employing tolerance and pragmatic leadership to rebuild the nation from theruins of war. This prioritization of peace and reconciliation holds profound relevance for theeducation sector, providing… Continue reading Advocating Peace and Reconciliation: Lessons from Cambodia’s Hun Sen toCounter Extremism in Education

Hun Sen: A Legacy of Practical Philosophy in Southeast Asia’sModern History

Hun Sen’s remarkable life story is not only one of personal triumph but also a reflection ofCambodia’s turbulent journey and Southeast Asia’s modern history. Through his leadership, wecan explore the contrasts between communism and capitalism, the differences in Eastern andWestern values, and the practical philosophy that he has applied to secure a better future for… Continue reading Hun Sen: A Legacy of Practical Philosophy in Southeast Asia’sModern History

从洪森的故事看东南亚近代历史与东西方价值观的比较Hun Sen: A Legacy of Practical Philosophy in Southeast Asia’s Modern History

从洪森的故事看东南亚近代历史与东西方价值观的比较洪森的传奇人生不仅是个人奋斗的故事,更是柬埔寨乃至整个东南亚近代历史的缩影。透过他的经历,我们能够反思共产主义与资本主义的对抗、东西方价值观的差异,以及一位领导者如何通过实用哲学为下一代铺就希望之路。 洪森与东南亚近代历史的交汇柬埔寨的现代史充满了战争、痛苦与重生。在短短一万多天内,这片土地经历了最残酷的暴政和最顽强的复兴,而洪森则是这段历史中最重要的见证者和塑造者。   成为世界公民:东南亚的发展经验与东西方的价值观冲突为年轻人提供了思考的视角:如何在全球化的浪潮中坚持本民族的文化特色,同时吸收外界的先进经验? 结语:历史是一面镜子,未来在于实践洪森的故事告诉我们,国家的重生并非偶然,而是智慧与实用哲学的结合。他从一个贫苦的家庭走向国家的领导层,怀揣对人民的“孝心”,以实用的“Win-Win 战略”将柬埔寨带入和平与发展的新纪元。 年轻人必须明白,历史并非遥远的过去,而是今天的警钟。以历史为锣鼓,用和平为号角,为下一代创造一个更加稳定、繁荣的社会。正如洪森所说:“国家是大家的家,每个人都有责任去守护。” 人的記憶是短暂的,历史是永恆的,事隔三十年,有幸再逢洪森,我見,我思,我書。   丹斯里李金友世界华人经济峰会创办人。 二零二四年十一月廿八日书。   红高棉时期的惨剧(1975-1979):红高棉在执政的三年八个月内,试图以极端的共产主义思想彻底改造社会,摧毁了传统文化和经济秩序,屠杀了约三分之一的国民。   背景探讨红高棉模仿毛主义的“人民公社”制度,试图将柬埔寨变为一个没有私有制、宗教和教育的“纯粹”社会。其惨烈程度不仅揭露了极端共产主义的弊端,也反映出在意识形态驱动下,人类如何迷失方向。 洪森的选择与救国洪森以其年轻时的军人身份,在红高棉时期毅然选择叛逃,加入越南支持的力量,对抗极端统治。1979年红高棉政权倒台后,他迅速崛起,以年轻的领导者身份参与重建国家。他的故事告诉我们,在动荡中做出正确选择的重要性,以及个人意志在历史洪流中的作用。3 从战争到和平的转型(1979-现在)东南亚国家(包括柬埔寨、越南、老挝)在冷战后期被卷入东西方大国的博弈,但柬埔寨的和平重建有其独特之处:洪森通过“Win-Win 战略”将红高棉残余势力融入社会,实现了持久和。启示: 在冲突后的国家治理中,和解比对抗更重要;和平的实现需要实用主义的智慧,而非意识形态的盲目坚持。东西方价值观的对比与启示 共产主义与资本主义的争夺共产主义的极端化: 红高棉的暴政揭示了过度理想化的集体主义如何走向毁灭。资本主义的渗透: 随着柬埔寨进入全球化时代,资本主义的引入加速了经济复苏,但也带来了贫富差距的问题。洪森在这两种意识形态之间并未极端化,而是选择了“为我所用”的实用主义策略:既吸收资本主义的活力,又保持国家对关键领域的掌控。 文化与价值观的融合东南亚的传统文化强调家庭和谐、集体利益,与西方强调个人主义和自由形成鲜明对比。洪森通过他的治理哲学,结合了西方管理学中的效率与东南亚文化中的包容和忍耐,为柬埔寨的发展找到了平衡点。实用哲学:洪森的领导智慧 Win-Win 战略:他通过和平手段接纳前红高棉成员,化解了长期的敌对情绪。这不仅避免了内战的再度爆发,还为国家节省了大量资源。实用主义的核心在于解决实际问题,而非拘泥于道德争论。 经济改革:洪森一方面吸引国际投资,发展柬埔寨的基础设施;另一方面强调农业和农村经济的重要性,确保国家的稳定发展。4他并未完全依赖外部资本,而是注重培养本地产业的竞争力,平衡了全球化与本地化的需求。 教育与下一代:洪森深知教育是国家发展的根基。他大力推动教育普及,让更多年轻人了解历史,避免重蹈覆辙。他说:“历史是大家的锣子。”了解过去的悲剧,是为了让下一代学会珍惜和平的可贵。青年人为什么要了解历史的重要性? 记住过去,珍惜现在:年轻人必须了解红高棉时期的惨痛教训,认识到极端主义的危险。只有记住历史,才能理解和平和稳定的价值。 推动国家发展:柬埔寨从1975年到现在只有四十多年,但经济和社会的发展已迈出巨大步伐。这说明,只要方向正确,时间虽短也能实现翻天覆地的变化。年轻人应该珍惜现有的和平局面,积极投身国家建设。 成为世界公民:东南亚的发展经验与东西方的价值观冲突为年轻人提供了思考的视角:如何在全球化的浪潮中坚持本民族的文化特色,同时吸收外界的先进经验?结语:历史是一面镜子,未来在于实践洪森的故事告诉我们,国家的重生并非偶然,而是智慧与实用哲学的结合。他从一个贫苦的家庭走向国家的领导层,怀揣对人民的“孝心”,以实用的“Win-Win 战略”将柬埔寨带入和平与发展的新纪元。年轻人必须明白,历史并非遥远的过去,而是今天的警钟。以历史为锣鼓,用和平为号角,为下一代创造一个更加稳定、繁荣的社会。正如洪森所说:“国家是大家的家,每个人都有责任去守护。”人的記憶是短暂的,历史是永恆的,事隔三十年,有幸再逢洪森,我見,我思,我書。 丹斯里李金友世界华人经济峰会创办人。二零二四年十一月廿八日书。

端午安康

一年一端午,一岁一安康。 祈平安,祝健康。

父親節的省思

父親節的省思沒有母親就沒有父親,同样的沒有父親就沒有母親,對母親節父親節分開慶祝真的有点不理解,可能是因为西方人創的節日,做為東方人,對这節日的邏輯不太理解,一个是五月第二星期天,一个是六月第三个星期天,有人解说是多一天消費,資本主義本色,但我還是認可,也算是東西方文化,文明在孝道的弘揚,價值觀的共通点。 父親,爸爸这个位子是因母親,媽媽而有的,而且这位子不易當,父子关系,牽引着人的一生,幸福快樂或折磨坎坷,就看我們當父親能否把这位子當好,近年看易經,讀易經,對人这一生,位子的思考,人生大多數對地位有追求,什麼是地位?人在社會上爭取地位,在公司里從職員,主管,經理,董事,董事長,在社團里從理事到會長,人生對地位的學習與追求從不间斷,不停竭,現今世界,那些利用民主選舉,對政治地位的追求,以達種種地位,更是無所不用其極,孰不知一個人的地位的成敗與其天位大有关系,天位當不好,地位亦不好,什麼是天位,父親就是天位,無論貧窮福貴,爸爸这个位子是上天賜給,誰也拿不走,所以婚嫁,人生大事,不能馬虎,不可苟合,要敬天拜地,生兒育女,成了父親,當了爸爸,把天位當好,地位也自然好!祝天下父親 ,地上母親,父親節快樂。 李金友,封號丹斯里,自號半人,字逸仙。